Năm học 2016 - 2017, huyện Gia Lâm có 77 trường, trong đó, 71 trường công lập và 6 trường tư thục; 22 Trung tâm học tập cộng đồng, tổng số 56.994 học sinh, tăng 2.635 học sinh so với năm học trước và 3.880 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Đến nay, đã có 69,2% giáo viên mầm non, 93,7% giáo viên tiểu học và 80% giáo viên THCS đạt trình độ trên chuẩn. 100% cán bộ quản lý đạt trình độ trên chuẩn. Chất lượng đổi mới phương pháp dạy học đạt hiệu quả cao. Số giáo viên ngoại ngữ đạt chuẩn trình độ B2 theo khung tham chiếu chung Châu Âu đạt 85%.
Trong năm học 2016 - 2017, huyện Gia Lâm đã xây dựng và thành lập mới 2 trường trong khu đô thị Đặng Xá với tổng kinh phí trên 150 tỷ đồng, mua sắm trang thiết bị cơ sở vật chất đồng bộ với kinh phí trên 17 tỷ đồng. Đầu tư xây dựng, cải tạo nâng cấp 23 trường với tổng kinh phí gần 200 tỷ đồng. Công tác xây dựng cơ sở vật chất trường chuẩn quốc gia luôn được huyện quan tâm. Năm học 2016 - 2017, đã có thêm 3 trường đạt chuẩn Quốc gia. Đến nay, toàn huyện có 53/71 trường công lập đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 74,6%.
Với sự quan tâm, đầu tư đồng bộ, kết quả, ở cấp giáo dục mầm non, tỷ lệ trẻ mẫu giáo ra lớp đạt 98,3%, trong đó, trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 101,2%. Giáo dục tiểu học, học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,6%. Giáo dục THCS, 97,46% xếp loại văn hóa đạt trung bình trở lên, trong đó, xếp loại giỏi 40,86%, tăng 2,4% so với năm học trước. Học sinh lớp 9 được xét công nhận tốt nghiệp đạt 99,9%, tỷ lệ thi nghề đạt 97,4%. Học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10 THPT 2 môn Văn, Toán đạt 75,6% điểm trung bình trở lên, trong đó, điểm đạt loại Khá, Giỏi 58,9%.
Năm học 2016 - 2017, có 12/12 giáo viên tham dự thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề “Giáo dục nếp sống Thanh lịch - Văn minh”, chuyên đề “Hoạt động ngoài giờ chính khóa”, giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố và cả 12 giáo viên đều đoạt giải, trong đó, có 4 giải Nhất, 6 giải Nhì, 2 giải Ba. Phòng Giáo dục và Đào tạo được Sở Giáo dục và Đào tạo tặng giấy khen trong công tác chỉ đạo thi giáo viên dạy giỏi.
Thi học sinh giỏi cấp Thành phố của huyện cũng đạt nhiều thành tích cao: Thi học sinh giỏi lớp 9 các môn văn hóa, khoa học và kỹ thuật: 123 học sinh dự thi đạt 74 giải, gồm 1 giải Nhất, 22 giải Nhì, 23 giải Ba, 28 giải Khuyến khích; Thi giải Toán trên mạng Internet, giải toán bằng máy tính cầm tay: Đạt 18 giải cấp Thành phố trong đó, 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 2 giải Ba, 13 giải Khuyến khích. Huyện có 3 học sinh dự thi Toàn quốc đạt 1 giải Vàng, 1 giải Bạc và 1 giải Đồng.
Bên cạnh đó, các phong trào và Hội thi khác đều đạt thành tích tốt: Hội Khỏe Phù Đổng cấp Thành phố đạt 11 huy chương, trong đó, 1 huy chương Vàng, 5 Huy chương bạc, 5 Huy chương Đồng. Các phong trào và hội thi khác đều được tổ chức triển khai và thực hiện nghiêm túc, đạt hiệu quả cao như: Cuộc thi liên môn dành cho học sinh cấp THCS đạt 5 giải Ba, 6 giải Khuyến khích; Thi dạy học theo chủ đề tích hợp của giáo viên THCS đạt 3 giải Nhì, 5 giải Bạc, 5 giải Khuyến khích; thi “Em yêu lịch sử Việt Nam” đạt 1 giải Ba, 4 giải Khuyến khích; thi tìm hiểu và tuyên truyền về Năng lượng điện hạt nhân đạt 3 giải Nhất, 5 giải Nhì, 4 giải Ba và 20 giải Khuyến khích.
Ngoài phong trào giáo viên và học sinh giỏi, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm còn tổ chức nhiều các phong trào, hội thi khác như cuộc thi viết, vẽ “An toàn giao thông thủ đô năm 2016”, thi “Tin học trẻ không chuyên”, thi “Thiết kế bài giảng E-learning” với 7 giải cấp Thành phố, 2 giải cấp Quốc gia…
Năm học 2016 - 2017, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm được Thành phố đánh giá xếp loại 13/13 chỉ tiêu đạt tốt và xuất sắc, được UBND tặng Cờ thi đua xuất sắc.
Trong năm học 2017 - 2018, phát huy những thành tích đã đạt được, để triển khai, thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Gia Lâm sẽ tập trung thực hiện một số nhiệm vụ chủ yếu. Thứ nhất, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục gắn với nhu cầu đào tạo nhân lực của ngành và đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Thứ hai, đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng trong giáo dục phổ thông giúp học sinh có nhận thức rõ về định hướng nghề nghiệp. Thứ ba, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học. Tiếp tục bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ đáp ứng tốt yêu cầu triển khai chương trình ngoại ngữ hệ 10 năm. Phát huy hiệu quả và mở rộng các hình thức liên kết với các đơn vị ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài để tăng cường dạy bổ trợ ngoại ngữ trong các trường phổ thông và Chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non...
